Ngày 11/10, tại Hà Nội đã diễn ra Hội thảo trung tâm khu vực về học tập suốt đời của Hội đồng Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO).
Tham dự có Phó Giám đốc Ban thư ký Tổ chức Hội đồng Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO), ngài Noorhaizamdin Abdullah; đại diện lãnh đạo Bộ Giáo dục các nước thành viên Việt Nam, Brunei, Malaysia, Phillippines...
Hội nghị nhằm lấy ý kiến đóng góp của các nước thành viên, chia sẻ kinh nghiệm để thúc đẩy học tập suốt đời cũng như định hướng hoạt động sắp tới của Trung tâm khu vực của SEAMEO về học tập suốt đời đặt tại Hà Nội.
Trung tâm này sẽ đóng góp tích cực đối với việc thực hiện cam kết của SEAMEO nhằm thực hiện chương trình châu Á-Thái Bình Dương về Giáo dục cho mọi người (APPEAL), Tuyên bố toàn cầu Jomtien về Giáo dục cho mọi người, Cương lĩnh hành động Dakar, Mục tiêu thiên niên kỷ của Liên Hợp quốc và Hội nghị quốc tế lần thứ 6 của UNESCO về giáo dục cho người lớn.
Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, Phạm Chí Cường, cho biết từ năm 2000 đến nay, Việt Nam đã phát triển hơn 10.000 trung tâm học tập cộng đồng tại các xã/phường, thị trấn trong cả nước (trên 96% số xã có trung tâm học tập cộng đồng) đồng thời khuyến khích người dân học tập suốt đời qua nhiều hình thức, phương tiện khác nhau.
Việt Nam cũng đã đẩy mạnh hợp tác chặt chẽ với các nước trong khu vực, với UNESCO, với các nước ASEM trong việc thúc đẩy học tập suốt đời, đã tổ chức nhiều sự kiện, hội thảo, hội nghị quốc tế về học tập suốt đời...
Vừa qua, Việt Nam cũng đã tổ chức tuần lễ "Học tập suốt đời - Chìa khóa của thành công."
Nhận thức được ý nghĩa và tầm quan trọng của học tập suốt đời trong thời đại ngày nay đối với từng cá nhân và từng quốc gia, sự cần thiết phải có sự nỗ lực chung của các quốc gia trong khu vực trong việc thúc đẩy học tập suốt đời, với truyền thống hiếu học của mình, Chính phủ Việt Nam đã có sáng kiến đề xuất việc thành lập một Trung tâm khu vực của SEAMEO về học tập suốt đời đặt tại Hà Nội.
Hiện nay, Bộ Giáo dục Việt Nam đang tích cực cùng Ban Thư ký SEAMEO chuẩn bị các văn bản pháp quy cần thiết để thành lập Trung tâm vào đầu năm 2013 khi Việt Nam chính thức đảm nhiệm vai trò Chủ tịch SEAMEC 47.
Tại hội thảo, các đại biểu tới từ các nước thành viên SEAMEO như Indonesia, Malaysia, Philippines đã cùng chia sẻ những kinh nghiệm quý báu về học tập suốt đời tại đất nước mình cũng như kinh nghiệm hoạt động của một số trung tâm của SEAMEO như Trung tâm RETRAC tại Thành phố Hồ Chí Minh...
Phát biểu tại hội thảo, ông Noorhaizamdin Abdullah đánh giá cao những nỗ lực của Chính phủ Việt Nam trong việc thúc đẩy học tập suốt đời.
Tại nhiều nước, thúc đẩy học tập suốt đời được coi là chính sách quốc gia để duy trì và tăng cường lợi thế cạnh tranh khu vực và toàn cầu.
Học tập suốt đời đã trở thành mục tiêu quan trọng trong quá trình hoạch định chính sách quốc tế, và thường được xem như cách thức để đạt được sự phát triển kinh tế-xã hội, công cụ để thúc đẩy xã hội tri thức.
Nhiều quốc gia đã có các chính sách rõ ràng thúc đẩy học tập suốt đời. Ban Thư ký SEAMEO khẳng định luôn sẵn sàng hỗ trợ kỹ thuật đối với Việt Nam trong xây dựng và phát triển trung tâm học tập suốt đời./.
Tham dự có Phó Giám đốc Ban thư ký Tổ chức Hội đồng Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á (SEAMEO), ngài Noorhaizamdin Abdullah; đại diện lãnh đạo Bộ Giáo dục các nước thành viên Việt Nam, Brunei, Malaysia, Phillippines...
Hội nghị nhằm lấy ý kiến đóng góp của các nước thành viên, chia sẻ kinh nghiệm để thúc đẩy học tập suốt đời cũng như định hướng hoạt động sắp tới của Trung tâm khu vực của SEAMEO về học tập suốt đời đặt tại Hà Nội.
Trung tâm này sẽ đóng góp tích cực đối với việc thực hiện cam kết của SEAMEO nhằm thực hiện chương trình châu Á-Thái Bình Dương về Giáo dục cho mọi người (APPEAL), Tuyên bố toàn cầu Jomtien về Giáo dục cho mọi người, Cương lĩnh hành động Dakar, Mục tiêu thiên niên kỷ của Liên Hợp quốc và Hội nghị quốc tế lần thứ 6 của UNESCO về giáo dục cho người lớn.
Phó Vụ trưởng Vụ Hợp tác quốc tế Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam, Phạm Chí Cường, cho biết từ năm 2000 đến nay, Việt Nam đã phát triển hơn 10.000 trung tâm học tập cộng đồng tại các xã/phường, thị trấn trong cả nước (trên 96% số xã có trung tâm học tập cộng đồng) đồng thời khuyến khích người dân học tập suốt đời qua nhiều hình thức, phương tiện khác nhau.
Việt Nam cũng đã đẩy mạnh hợp tác chặt chẽ với các nước trong khu vực, với UNESCO, với các nước ASEM trong việc thúc đẩy học tập suốt đời, đã tổ chức nhiều sự kiện, hội thảo, hội nghị quốc tế về học tập suốt đời...
Vừa qua, Việt Nam cũng đã tổ chức tuần lễ "Học tập suốt đời - Chìa khóa của thành công."
Nhận thức được ý nghĩa và tầm quan trọng của học tập suốt đời trong thời đại ngày nay đối với từng cá nhân và từng quốc gia, sự cần thiết phải có sự nỗ lực chung của các quốc gia trong khu vực trong việc thúc đẩy học tập suốt đời, với truyền thống hiếu học của mình, Chính phủ Việt Nam đã có sáng kiến đề xuất việc thành lập một Trung tâm khu vực của SEAMEO về học tập suốt đời đặt tại Hà Nội.
Hiện nay, Bộ Giáo dục Việt Nam đang tích cực cùng Ban Thư ký SEAMEO chuẩn bị các văn bản pháp quy cần thiết để thành lập Trung tâm vào đầu năm 2013 khi Việt Nam chính thức đảm nhiệm vai trò Chủ tịch SEAMEC 47.
Tại hội thảo, các đại biểu tới từ các nước thành viên SEAMEO như Indonesia, Malaysia, Philippines đã cùng chia sẻ những kinh nghiệm quý báu về học tập suốt đời tại đất nước mình cũng như kinh nghiệm hoạt động của một số trung tâm của SEAMEO như Trung tâm RETRAC tại Thành phố Hồ Chí Minh...
Phát biểu tại hội thảo, ông Noorhaizamdin Abdullah đánh giá cao những nỗ lực của Chính phủ Việt Nam trong việc thúc đẩy học tập suốt đời.
Tại nhiều nước, thúc đẩy học tập suốt đời được coi là chính sách quốc gia để duy trì và tăng cường lợi thế cạnh tranh khu vực và toàn cầu.
Học tập suốt đời đã trở thành mục tiêu quan trọng trong quá trình hoạch định chính sách quốc tế, và thường được xem như cách thức để đạt được sự phát triển kinh tế-xã hội, công cụ để thúc đẩy xã hội tri thức.
Nhiều quốc gia đã có các chính sách rõ ràng thúc đẩy học tập suốt đời. Ban Thư ký SEAMEO khẳng định luôn sẵn sàng hỗ trợ kỹ thuật đối với Việt Nam trong xây dựng và phát triển trung tâm học tập suốt đời./.
(TTXVN/Vietnam+)